实验艺术专业的作品关注人这一主体在家庭、社区、社会中的情感与经验,不仅进行了美学和视觉上的尝试与突破,更体现了强烈的社会责任感和使命感。 经由内省与观察,毕业生的创作深入呈现了自我成长、家庭关系等议题;通过社会调研,毕业生们进入社区,将真实的社会现象融入到艺术创作中,从而使作品更贴近现实,具有更强的社会共鸣。这种结合艺术创作与社会实践的方式,不仅拓宽了艺术的边界,也为社会议题提供了新的视角和方法。...
展览海报西安美术学院跨媒体艺术系跨媒体艺术系《材料语言与表现I(固态材料)》2022级实验艺术班授课老师:宋群 任一飞01关于课程本节《材料语言与表现-I》(固态材料)是实验艺术专业材料实验课程体系的初始课程。该课程旨在让学生了解材料语言与艺术表达间的关系方法。材质语言包括自然材料与人工材料,自然材料主要指的是材料的本体语言,人工材料指的是被人为的通过技术手段加工的新材料和现成物品,具有材料本体属性和现成物品的文化属性,...
运用多元材料、发挥材质语言的性格特征,围绕自身主体相关的成长体验与情感进行艺术创作。在物质性与非物质性的辩证中, 强调本土精神性,结合当下的生命价值观, 体悟微妙的东方式心理表达,使作品不流于一般可见的图像形态解读 ,成为毕业生个体自由表达的所在。指导教师团队张乐、孙锦谊、唐兰、高鹏、谢少飞 李海涛 作品名称:《物说》媒介/材料:综合材料尺寸:600*255cm指导教师:孙锦谊、张乐、唐兰、高鹏、谢少飞作品阐述:...
西安美术学院跨媒体艺术系《大地风物考察》综合材料绘画课程2022级绘画(综绘)专业综合材料绘画方向授课老师:张乐序言该课程针对综合材料绘画专业方向的二、三年级,设置了递进性课程任务。二年级主要以对材料的认知为主,进行大地的材料采集,标注采集时间、地点与关联地域状况;并以收集到的材料为依据,按照其物理属性形成作品。此门课程的目的是培养学生们通过对多种材料的收集与认知,培养学生们借助“大地材料”认识和发现美的艺术感知能力,...