Public Art

公共艺术

教育目标

EDUCATIONAL GOALS AND POLICIES

公共艺术专业在学院“五名”战略的总体目标下,以实践教学为依托,以国际化视野推动城市更新,助力乡村振兴,赋能社会美育。2012年率先提出了“社会介入型、项目型、研究型”教学定位,形成了以特色专业为引领的建设目标。通过多元实践与产学研相结合,通过特色化、引领性、培养能力与国际化视野的深化改革,提高专业综合实力,逐步达到一流专业的建设目标。

教研室简介

TEACHING AND RESEARCH SECTION

公共艺术专业心怀社会,建构前沿、开放、共享的多维公共空间,探索公共艺术介入社会产生的新美学形态和社会价值,围绕“社会介入型公共艺术”的前沿教学理念,通过“展览促进教学”、“项目带动教学”的教学方法培养学生具有自觉的科学与人文精神、基础造型能力以及在艺术机构、专业团体、城市规划设计部门、景观及雕塑公司和企事业单位等相关“三全育人”措施,着力培养有理想、有本领、有担当的新时代大学生。

核心课程

MAJOR PROFILE

公共艺术专业落实“美丽中国”建设目标下的城市更新策略与乡村振兴战略,以国际化视野推动城市更新,助力乡村振兴,赋能社会美育。率先提出“社会介入型、项目型、研究型”的专业教学定位,形成了以特色专业为引领的建设目标。 公共艺术专业充分发挥暑期“三下乡”和“第二课堂”社会实践课程育人功能,引导学生在下乡考察与实践中热爱家乡、热爱人民,参与当地文化建设,开展民间艺术研究与实践活动,增加课程的知识性、人文性,提升引领性、时代性和开放性,开阔视野。

主干课程共1门

绘车语言与表现

特色课程

CHARACTERISTIC COURSE

公共艺术专业落实“美丽中国”建设目标下的城市更新策略与乡村振兴战略,以国际化视野推动城市更新,助力乡村振兴,赋能社会美育。率先提出“社会介入型、项目型、研究型”的专业教学定位,形成了以特色专业为引领的建设目标。 公共艺术专业充分发挥暑期“三下乡”和“第二课堂”社会实践课程育人功能,引导学生在下乡考察与实践中热爱家乡、热爱人民,参与当地文化建设,开展民间艺术研究与实践活动,增加课程的知识性、人文性,提升引领性、时代性和开放性,开阔视野。

课程名称 :《景观装置》课程(省级一流课程)


授课班级 :2018级公共艺术1、2班

授课时间 :2021年3月29日至5月7日

教师团队 :王檬檬、孙海力(英国)、张媛邨、郝兆圆、李靖康、姚浩澜、冯玉淑芸

结合“以社会实践弘扬社会美育”的育人理念,充分利用西安市三五一一厂区的红色基因对学生进行课程思政教育,突破传统教学模式,强化社会实践,加强学生社会意识的培养,发挥了艺术服务社会、服务地方的作用,是一次教学与社会平台对接的良好实践。

教研团队

TEACHING TEAM

公共艺术教研室共有专业教师13人,其中,教授1人、副教授2人、讲师7人、助教3人,博士学历1名,在读博士2名,另有长设外专工作室——“孙海力教授外专工作室”。形成了一支德能兼备、年龄结构合理的高素质专业教师队伍,为专业教学与人才培养提供了有力保障

王檬檬

教授

张潇娟

副教授

王风华

副教授

李靖康

讲师 教研室主任

邢戈

讲师

钟昭

讲师

王晶

讲师

郝兆圆

讲师

姚浩澜

讲师

冯玉淑芸

讲师

刘铁源

助教

唐兰

助教

周子建

助教

名生培养计划

CELEBRITY TRAINING PROGRAM

公共艺术教研室共有专业教师13人,其中,教授1人、副教授2人、讲师7人、助教3人,博士学历1名,在读博士2名,另有长设外专工作室——“孙海力教授外专工作室”。形成了一支德能兼备、年龄结构合理的高素质专业教师队伍,为专业教学与人才培养提供了有力保障。